生活总会给人惊喜，教育部门决定，自2024年12月分开始，重新调整教师的薪资收入，教师的各项福利待遇将会有所提升。有四类教师工资将上涨。第一类：一线岗位任职教师一线教师，就是每天直接跟学生打交道。他们上课、备课、批改作业，像是母鸡呵护小鸡仔那样，呵护自己的学生。这些教师很辛苦，工作负担和压力很重，在最新执行的工资调整政策中，一线教师的工资会得到提高。第二类：拥有高级职称的教师高级职称是对教师教学能力的认可，常年在一线岗位教书，并获得高级职称的教师，在此次工资调整中，薪资会继续增加。第三类：幼儿教师幼儿教师普遍工资较低，在新的绩效方案中，幼儿教师的基本工资有望增加500-800元。第四类：班主任教师班主任辛苦，他们既要完成常规的教学活动，还要关注学生的日常生活。班主任既是老师，又是管理者，班主任的作用，在学校中非常重要。新的工资调整，将向班主任提供额外的奖金补贴，最高可达800元。这是班主任老师的特别福利。有老师说了，虽然经常有提高教师工资的政策，但是提高的幅度都很小，甚至可以忽略不计。实际上，教师工资的增加，也是一个累积效应，不可能一口吃个胖子，如果每年都有增加教师工资的政策，也是了胜于无，换句话说是“蚂蚱虽小也是肉”。另外，教师工资增加，也有地域区别，经济发达的地区，教师工资增加较快，经济欠发达的地区，教师工资增加就有点慢了。比如，河南教师工资待遇低！河南教师的各种绩效奖金、津贴补助跟江苏、浙江这些发达省份比起来，简直像是乡村路比高铁——差得不是一点半点。河南教师工资也有城乡“剪刀差”，比如河南乡村教师，那点生活补助和工作补贴好多年没涨了，收入差距都快赶上城乡差别了。甚至，时至今天，仍然有的地方拖欠教师工资。我的家乡豫西南某县，先是中小学教师的一些补贴不给，说财政紧张，随后统一补上。可是后来连工资也开始拖欠，能拖三个月不发。然而奇了怪了，拖欠工资这事好像只有教师独有，行政单位工资照发。为什么拖欠教师的工资？首先说是财政困难。财政困难的原因很多，就不再一一赘述了，反正是没钱给教师发工资。其次，县财政收入就是一个蛋糕，县政府各个部门都要来分蛋糕。但县财政没钱，真是发不出来工资。本来是有预算的，出现问题了，只能是将教师工资挪作他用了。其三，觉得教师队伍是个弱势群体，“专捡软柿子捏”，说白了，教师工资问题，根子还是在地方政府的态度问题。还有那所谓的“教龄津贴政策”，不少地方落实得不痛不痒，拖字诀玩的溜得很。对教师们来说，这些年见惯了“画大饼”，满怀期待结果却换来一场空。老教师心寒，年轻教师心散，教育质量靠什么提升？还有，“教师工资不低于公务员”，这话说了多少年？然而，教师跳槽干行政的很多，公务员到学校教书的寥寥无几。教师工资真的高于公务员吗？公务员知道，教师也知道。但凡增加教师工资，公务员的工资必涨，这是个规律。你对这件事情怎么看呢？

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